Жеке өсүү, ийгиликтүү окуу жана иштин натыйжалуулугун жогорулатуу үчүн билимди жигердүү өткөрүп берүү жана көндүмдөрдү өркүндөтүү үчүн кеңири таралган ыкма - окутуу колдонулат. Бул эмне?
Нускамалар
1 кадам
Англис тилинен которгондо "окутуу" сөзү окутуу, тарбиялоо же окутуу дегенди билдирет. Бул техниканын негизги компоненти интерактивдүү топтук баарлашуу болуп саналат. Окутуу теориялык материалдарды колдонуу менен үйрөнүүгө болбой турган көндүмдөрдү өркүндөтүүгө жана өткөрүп берүүгө арналган. Тренингдердин түрлөрү көп. Мисалы, бизнес-тренингдер сүйлөшүүлөрдү жүргүзүү, өзүн-өзү көрсөтүү, ишкердик баарлашуу жана жумуш убактысын натыйжалуу пайдалануу көндүмдөрүн өрчүтө алат. Чет тил боюнча тренингдер катышуучуларга сөз байлыгын бекемдөөгө, аны оозеки кепте колдонууга үйрөнүүгө мүмкүнчүлүк берет. Жеке тренинг адамдын комплекстерин жана ички психологиялык көйгөйлөрүн чечүүгө багытталган.
2-кадам
Туура уюштурулган тренингдин жүрүшүндө катышуучулар көптөгөн эмоцияларды башынан өткөрүшөт, турмуштук оор кырдаалдан чыгуунун жолун табышат, жеке өнүгүшөт, жан дүйнө бейкуттугуна ээ болушат, бизнес маселелерин натыйжалуу чечүүнү үйрөнүшөт жана чечим кабыл алышат. Тренинг ар бир катышуучунун жеке жетишкендиктеринен тышкары, белгилүү бир максат үчүн түзүлгөн адамдардын тобун бириктирүүгө, жумушчу топту түзүүгө жана анын ар бир катышуучусунун ролун бөлүштүрүүгө жардам берет.
3-кадам
Беш же андан көп адамдан турган топтор менен тренингдерди өткөрсө болот. Кээде катышуучулардын саны 100гө чейин жетиши мүмкүн. Маанилүү жагдай - топко катышуу ыктыярдуу болушу керек. Топтун мүчөлөрүнүн саны "тренингдин" максаттарына жана машыктыруучунун жөндөмүнө жараша болот. Көбүнчө, тренингде катуу сценарий жетишпейт. Ошондуктан машыктыруучунун чеберчилиги өтө маанилүү, ал катышуучулардын маанайын сезип, туура багытта түз баарлашууну билет. Тренердин дагы бир милдети - топту уюштуруу жана анын ар бир мүчөсү үчүн максималдуу психологиялык жайлуулукту камсыз кылуу.
4-кадам
Катышуучулар тренерге жана топтун калган мүчөлөрүнө ишениши үчүн, бул психологиялык тренингдерде өзгөчө маанилүү, белгилүү бир эрежелер бар. Мисалы, сабактар башталганга чейин эле катышуучулар бири-бирине кайрылуу формасы менен аныкталат - аты-жөнү жана "сиз". Ошондой эле, тренингде баарлашуу "ушул жерде жана азыр" принциби боюнча ишке ашат, б.а. - катышуучулар ушул учурда аларды эмне тынчсыздандырары жөнүндө гана сүйлөшүшөт. Ишенимдин маанилүү шарты болуп жаткан нерсенин купуялуулугу. Катышуучулар тренингден тышкары ал жерде эмне болуп жаткандыгын талкуулоого укугу жок. Эрежелерге ылайык, топтун ар бир мүчөсүнө сөз сүйлөөгө мүмкүнчүлүк берилет, ал эми жеке эмес - "көпчүлүк ойлойт", бирок персоналдаштырылган - "Менимче".
5-кадам
Тренингдерде негизинен төмөнкүдөй техникалар колдонулат: ишкердик жана роль ойноочу оюндар, психодрамалар, кейстер (маалыматты талдоо жолу менен көйгөйдүн чечилишин табуу), ой чабуул, талкуулар. Көбүнчө, машыктыруучулар адамга өзүн жана башка адамдарды көрүүгө же угууга мүмкүнчүлүк берген видео жана аудио жабдыктарын колдонушат.
6-кадам
Топтун мүчөлөрүнүн негизги көйгөйүн чечкен тапшырмалардан тышкары, машыктыруучу көңүл ачуучу же эс алуучу көнүгүүлөрдү колдоно алат. Алар катышуучулардын тренингге, эмансипацияга, ички дүйнөсүн ачууга кызыгуусун арттыруу үчүн керек. Жана топтогу атмосфера канчалык жылуу маанайда жана жылуу болсо, тренингдин жалпы милдети ошончолук натыйжалуу чечилет.
