Адамдык баалуулуктар бала кезинен эле калыптанат. Эң жаш кезинде, биринчи кезекке коюлган нерселер, андан кийин чоңдордун ой жүгүртүүсүн жетектейт. Бирок кээ бир жагдайлар бул мамилени өзгөртүшү мүмкүн.
Нускамалар
1 кадам
Көпчүлүк адамдар жашоо принциптерин ата-энесинен кабыл алышат. Алар аларды бала кезинде сиңирип, андан кийин жөн гана тажрыйбасы менен толукташат. Мындай көрүнүш аң-сезимсиз түрдө болот жана мындай мамилени дароо байкоо кыйын. Кээде бала эч нерсеге карабастан, ар кандай эрежелер менен жашоону чечип, жашоосун калыбына келтирип, аны ата-бабаларынын карама-каршы койгон учурлары болот. Мындай өзгөрүүнүн себеби таарыныч, сүйүүнүн жоктугу, балдардын биринин сабатсыздыгы болушу мүмкүн. Адатта, өспүрүм курагында нааразычылык келип чыгат жана ал баалуулуктардын өзгөрүшүндө байкалат. Оң маанайлар дайыма эле кабыл алынбайт, мындай жаракат көбүнчө ишке ашпай калууга алып келет.
2-кадам
Жаңы баалуулуктар адамдын жашоосуна катуу соккудан кийин пайда болот, мисалы, катуу оору, трагедиялуу кырсык же жакын адамынан айрылуу баардыгын өзгөртө алат. Кайгы жашоого башкача көз караш менен кароого, жакын адамдарыңыздын сүйүүсүн, алардын мамилелерин биринчи орунга коюуга мажбурлайт. Күтүлбөгөн жерден дүйнөнүн морттугу, анын жашоочуларынын өлүмү жөнүндө түшүнүк пайда болуп, мындай ачылыш жашоону ар кандай түстөргө толтурат.
3-кадам
Жашоодогу кыйынчылыктар, коомдогу кыйынчылыктар адамды рухий жактан өнүктүрүүгө түрткү болот. Андан кийин жогору баалуулуктар пайда болот, мисалы, жогорку күчкө ээ ишеним жана бул ошондой эле жашоого болгон мамилени өзгөртөт. Бул дин же башка окуу болушу мүмкүн, эзотерикизм мүмкүн. Ошол эле учурда, адам жашоого башкача көз караш менен карай баштайт, башка артыкчылыктарга ээ болот, бул сыртынан өтө кызыктай сезилиши мүмкүн. Бирок бул өзгөрүүлөр абдан позитивдүү болушу мүмкүн.
4-кадам
Баалуулуктарды кайра баалоо биринчи бала үй-бүлөдө пайда болгондо болот. Жаңы жашоо үчүн жоопкерчилик, анын кызыкчылыктарын эске алуу зарылдыгы ата-энеге чоң таасир этет. Ымыркайды тамактандыруу, окутуу, бутуна тургузуу зарылдыгы, апам менен атамды таптакыр башка адамдарга айлантат. Жана бул өзгөрүүлөр артка кайтарылгыс, 40 жылдан кийин дагы деле балага кам көрүүгө аракет кылышат.
5-кадам
Жаштарга байланыштуу баалуулуктарды кайрадан карап чыгуу. 20 жашта кандайдыр бир кызыкчылыктар жана пландар бар, 50 жашта алар башкача. Негизги артыкчылыктар кала берет, алардын баалуулугу өзгөрөт, бирок турмуштук тажрыйба, билим жана жөндөмдөр пайда болот. Жана алардын жаш кезинде эч кандай роль ойнобогон жаңы баалуулуктар пайда болот. Мисалы, карылар ден-соолукту абдан баалашат, ал эми жаштар олуттуу көйгөйлөр пайда болмоюнча, бул жөнүндө ойлонушпайт.
