Үй-бүлөнү адам жашоосундагы негизги социалдык институт деп атоого болот. Дал ошол жерде ал адам катары калыптанат, ал жерден оң жана терс сапаттарды тандап алат. Балаңыздын келечектеги жашоосу жана жеке үй-бүлөсү көбүнчө сиз ага кандай үлгү көрсөткөнүңүздөн көз каранды.
Классификация боюнча Н. Н. Посисоева үй-бүлөлөрү, баланы тарбиялоо көз карашынан алганда, беш түргө бөлүнөт.
Биринчи типке адеп-ахлактык мамилелердин деңгээли жогору, ден-соолук адеп-ахлактык чөйрөсү жакшы үй-бүлөлөр кирет. Тарбиячы бул ата-энелерди кызматташууга кызыктырышы мүмкүн, ошондой эле аларга пайдалуу кеңештерин бере алат.
Экинчи түрүнө ата-энелеринин ортосундагы кадимки мамиледеги, бирок балдарды тарбиялоонун оң багыты камсыздалбаган үй-бүлөлөр кирет. Мугалим андай ата-энелерге балдар менен болгон мамилесин жөндөө аркылуу жардам берүүгө аракет кылат.
Үчүнчү түрү - чыр-чатактуу үй-бүлөлөр. Буга алардын мамилесин түшүнө албаган ата-энелер кирет. Ушундан улам балдар көңүл чордонунан чыгып, үй-бүлөдө акылга сыярлык тарбия жүргүзүлбөйт. Педагогдор жана психологдор мындай үй-бүлөлөр менен активдүү өз ара аракеттенишип, үй-бүлөнүн микроклиматын жакшыртууга салым кошушат.
Төртүнчү типтеги үй-бүлө тышкы жыргалчылык менен мүнөздөлөт, бирок ошол эле учурда анын ички руханий жетишсиздиги бар. Үй-бүлөнүн бул түрүнө жашыруун көйгөйлөр, карама-каршылыктар, эмоционалдык байланыштардын бузулушу мүнөздүү. Мындай үй-бүлөлөр менен мугалимдердин жана психологдордун иши оор.
Үй-бүлөнүн бешинчи түрүнө адеп-ахлаксыз жүрүм-туруму бар ата-энелер кирет. Алар мугалимдерден, психологдордон жана коомчулуктан тынымсыз көңүл бурууну талап кылат. Мындай үй-бүлөлөр менен иштөө баланы коргоо үчүн алардын жашоосуна активдүү кийлигишүүнү камтыйт.
