Чоңдор өзүлөрүнүн ой жүгүртүүсүн жана эс тутумун узак жылдар бою жакшы абалда кармоо үчүн фантазияны өрчүтүшү керек.
Нускамалар
1 кадам
Чоң кишинин жашоосу ар кандай эмес. Көпчүлүк адамдар үчүн бул үй, жумуш, үй-бүлө, достор. Бала кезинде дүйнө жөнүндө активдүү билим бар, күн сайын бала жашоонун жаңы кырларын ачат, үйрөнөт. Белгилүү бир жашка жана тажрыйбага жетип, ал тааныш, иштөөчү жана ыңгайлуу шаблондорду колдоно баштайт. Убакыттын өтүшү менен мээбизде күчтүү нервдик байланыштар пайда болуп, жаңы нерсени үйрөнүүнүн кажети жок. Биз мээни машыктырууну токтотуп, өнүгөбүз. Биз көп нерсени автоматтык түрдө жасайбыз. Мээнин эс тутуму төмөндөйт. Мисалы, колуңуздун булчуңдарын сейрек колдонсоңуз, булчуңдарыңыз азайып, бицепс кичирейет. Ошол эле нерсе мээде болот. Канчалык көп колдонсоңуз, ошончолук жакшы иштейт. Эмне үчүн сандарды жаттоо же кроссворддорду чечүү эмес, фантазия эмне үчүн маанилүү? Себеби, элестетип, биз эки жарым шарды (логикалык жана каймана мааниде) колдонобуз, ал эми кроссворддорду бир гана нерсе - логикалык жактан чечебиз.
Фантазияңызды өнүктүрүүгө жардам берүүчү жөнөкөй көнүгүүлөр бар. Аларды каалаган жерде жасоого болот. Алар аз убакытты талап кылышат. Жада калса тыгында туруп эле, аларды оңой эле жасай аласыз. Ал эми кээ бирлери досторуңуз же балдарыңыз менен кече өткөрүүгө ылайыктуу оюн.
2-кадам
Тааныш нерселерди колдонуунун жаңы ыкмаларын ойлоп табыңыз. Карандашты колдонуунун 10 жолун табыңыз? Paint. Дагы эмне? Колдоруңузга массаж жасаңыз, тешиктин ордуна, барабан таякчаларын, көрсөткүчтөрдү, токулган ийнелерди колдонуңуз, бир нерсени аралаштырыңыз, гүл идишинде жерди бошотуп алыңыз, күндүн саатын, мышыктын оюнчугун ж.б. Күнүмдүк турмушта кеңири тараган нерселердин адаттан тыш колдонулушун табыңыз.
Тааныш жерлерден жаңы нерсени издеңиз. Үйгө барып, тепкичке киргенде, тепкичте канча тепкич бар? Сиздин батирдин жанында адаттан тыш нерсе барбы? Кошуналардын эшиги кандай түстө? Карама-каршы имаратта канча кабат бар? Балдар аянтчасындагы селкинчектер жана слайддар кандай түстө ж.б. Кичинекей нерселерди жана ар кандай стандарттуу эмес нерселерди белгилеңиз. Эгер сиз жумушка ошол эле жолду басып өтсөңүз, башка жолдорун издеңиз.
3-кадам
Транспорттогу адамдарды карап, алар кимдер үчүн иштеши мүмкүн экендигин ойлонуп көрүңүз.
Алардын мүнөзү кандай. Мисалы, Штирлиц жөнүндө сиздин сүйүктүү тасмаңызда кандай ролду ойношу мүмкүн? Аларды эмне кызыктырышы мүмкүн? Алардын кийимдери эмне дейт?
4-кадам
Дүкөндөргө барыңыз. Адаттан тыш дүкөнгө барып, таптакыр тааныш эмес буюмду алып, анын кандайча колдонулганы жөнүндө ойлонуп, андан кийин сатуучудан жооп сураңыз.
5-кадам
Draw. Сүрөттү ар кандай стилде жана колго тийген бардык материалдардан тартыңыз. Сиз сүрөт тарта аласызбы же жокпу айырмасы жок. Боёкторду, калемдерди, пластилиндерди алыңыз (жана алар сүрөттөрдү дагы жасай алышат), дан эгиндерин, кумду - колдон келишинче жаратыңыз.
6-кадам
Куроо. Бирөөнүн туулган күнүнө, Жаңы жылга, 1-апрелге арналган ырларды ойлонуп көрүңүз жана ушул сыяктуу себепсиз. Аят сиздики деп айтуунун кажети жок. Дагы бир вариант - жомок же кандайдыр бир окуяны ойлоп табуу. Жазыңыз, кыялданыңыз, ар кандай детальдарды сүрөттөп, каармандар, алардын кийимдери, үндөрү менен ойлоп табыңыз.
7-кадам
Өз шаарыңызда өзүңүз болуп көрбөгөн жерди табыңыз. Айына жок дегенде бир жолу бейтааныш жерлерге барууга аракет кылыңыз. Шаарыңыз жөнүндө адаттан тыш нерсени таап, досторуңуз менен бөлүшүп алыңыз. Жомокторду айтып жатканда, мээ да көнүгүү жасайт.
