Мектептеги психологиялык диагностика окуучунун инсандык структурасын изилдөө үчүн колдонулат. Ал адамдын психологиялык жөндөмдүүлүктөрү, мүнөзүнүн анык мүнөздөмөлөрү жөнүндө маалымат алууга жана ошого жараша аларды туура колдонууну үйрөнүүгө мүмкүндүк берет. Мектептеги диагностика баланын өнүгүүсүндөгү алсыз жактарды аныктоо үчүн гана эмес, ошондой эле окуучунун билим берүү процессинин талаптарына даярдыгынын деңгээлин билүү үчүн колдонулат. Психологдор салттуу түрдө стандартташтырылган жана бекитилген тесттерди жана методдорду гана колдонушат, аларды колдонуу атайын кесиптик даярдыкты талап кылат.
Ал зарыл
акысыз кеңсе, бланктар, бош барактар, студенттер
Нускамалар
1 кадам
Мектепте психологиялык диагностика жүргүзүү үчүн класстагы окуучулардын так санын билүү керек. Ушуну эске алып, суроолордун бланктарын жана бош барактарды даярдаңыз. Мектептин администрациясы менен келишим түзүп, диагностика үчүн акысыз бөлмө бөлүп берүү жана окуучуларга боло турган иш-чара жөнүндө эскертүү.
2-кадам
Мектеп окуучуларынын кеңсесине келгенде сөзсүз түрдө өзүңүздү тааныштырып, келген максатыңызды айтыңыз. Бланк жана бош барактарды таркатыңыз. Студенттерге көрсөтмө бериңиз жана алардын бардыгын түшүнгөнүнө ынангандан кийин, тапшырманы аткарууга уруксат бериңиз. Бардык студенттер суроолорго жооп беришкенден кийин, формаларын чогултуп, диагнозго катышкандыгы үчүн ыраазычылык билдирип, класстан чыгып кетишсин.
3-кадам
Жооптордун шифрин ачуу ачкычына ылайык натыйжаларды иштеп чыгууну баштаңыз. Ар бир студент үчүн инсандын психологиялык портретин жана индивидуалдык мүнөздөмөлөрдүн толук сүрөттөлүшүн түзүңүз. Күчтүү жана алсыз жактарын аныктап, аларга сунуштарды жазыңыз.
4-кадам
Диагностиканын жыйынтыктарын жекече негизде билдирүү керек. Студентке анын диагнозунун натыйжаларын кандайча алгандыгыңызды кенен айтып бериңиз жана аныкталган көйгөйдү оңдоо боюнча сунуштарды бериңиз.
