Сүйлөө жана дикциянын кемчиликтери балдардын көпчүлүгүндө кездешет. Логопеддин сабактары убагында тиштеп, кээде ооздукту кесип, кереметтерди жаратат. Бирок, ар бир эле адам жаш кезинен эле сүйлөө көйгөйлөрүнөн арылууга жетише бербейт. Алардын сөгүшүнө нааразы болгон чоңдордун көпчүлүгү адистердин кызматына кайрылышы таң калыштуу эмес. Кесипкөй адам сөз сүйлөөнүн өнүгүшүн канчалык тез арада оңдой алат деп дароо айтат, анткени айрым кемчиликтерди жоюу кыйыныраак. Ошого карабастан, сиз чыдамдуулук жана туруктуулук менен сүйлөй берсеңиз болот.
Нускамалар
1 кадам
Эгер сиз логопед менен иштешип жатсаңыз, анда ал сиз үчүн сиздин сүйлөгөн сөзүңүздү өнүктүрүүнүн оптималдуу жолдорун аныктайт. Ошентсе да, алардын айтылышын жакшыртууну каалаган адамдарга ылайыктуу бир нече универсалдуу варианттар бар. Мисалы, туура сүйлөө менен дем алуу. Аны иштеп чыгуу үчүн күн сайын бир нече жөнөкөй көнүгүүлөрдү жасоо керек. Дем чыгарганда а, о, у жана, с тыбыштарын айтып, алардын ар кандай айкалыштарын байкап көрүңүз, мисалы, ай, ой ж.б. Кыска дем алган үндөрдү кезектешип айтуу. Ошондой эле, демди чыгарып жатканда, үндөрдү үзбөөгө аракет кылып, онго чейин катуу санап чыгыңыз.
2-кадам
Тил бурмалоону үйрөнүңүз. Аларды ар күнү күзгүнүн алдында окуп, артикуляцияңыздын так экенине ынаныңыз. Акырын баштаңыз, шыбырап, ар бир ызылдаган үндү баса бериңиз. Ар бир жолу тил бурулуштарын тезирээк жана катуу окуңуз, бирок аны “чайнап” же “жутуп” койбостон аткарыңыз. Тилдин бурулуштары ар кандай болушу мүмкүн, анын ичинде кичинекей кезиңизден бери сизге жакшы тааныш: "Саша чоң жолду басып өттү", "үч кеме маневр жасады, маневр жасады". Бирок, ошентсе да, аларды чогултуп, сиз үчүн көйгөйлүү болгон үндөрдү көбүрөөк айтууга аракет кылыңыз.
3-кадам
Өнүккөн сүйлөөнүн белгилеринин бири - туура интонация. Башкача айтканда, стресстин сөздөргө жайгашуусу, тыныгуу, окуя учурунда үнүн өзгөртүү. Чоң адам сөздүн интонациялык экспрессивдүүлүгүн өз алдынча үйрөнө алат. Ал үчүн кагазга жөнөкөй сүйлөмдөрдү же балдарга арналган ырларды жазыңыз, мисалы: "Бука бар, термелген, үшкүргөндө …". Аларды ар кандай интонациялар менен үн чыгарып окуп, сүйлөмдөгү стрессти өзгөрткөн сайын, мааниси да өзгөрөт. Логикалык тыныгууларды жасаңыз. Текстти толугу менен бир ооздон ачык айтпоого үйрөтүңүз.
