Кантип баланын "керексиз" жүрүм-туруму менен чындыгында оор жүрүм-турумун айырмалай аласың? Эгерде сиз бардык ынандыруулар, сунуштар, эрежелер, тапшырмалар үчүн - "жок" деп уксаңыз? Сиз оппозициялык дефианттуу баш аламандыктын көрүнүшүн сезип жаткандырсыз.
Аныктамасы жана мүнөздөмөлөрү
Оппозициялык дефиант синдромунун өзгөчөлүгү - чоңдор менен өз ара аракеттенүүнүн бузулушу, тактап айтканда, ата-энелерге жана мугалимдерге каршы багытталган нигилисттик, душмандык жүрүм-турум модели. DSM`3 диагностикалык критерийлерине ылайык, оппозициялык defiant бузулуу төмөнкүдөй өзгөчөлүктөргө ээ:
- Өзүн өзү башкара билүүнү үзгүлтүккө учуратуу,
- Бала кандайдыр бир себептерден улам оңой ачууланганда,
- Ачуу жана таарыныч көбүнчө маанайда басымдуулук кылат,
- Дайыма башкаларды алардын каталары же терс жүрүм-туруму үчүн күнөөлөп,
- Башкаларды шылдыңдоо үчүн атайылап жасалган аракеттер,
- Чоңдор менен үзгүлтүксүз талаш-тартыштар,
- Эрежелерди бузуп, абройлуу чоңдорго шек келтирүү адаты,
- • кекчилдик жана ачуулануу.
Чыр-чатактын жүрүшү
Диагнозду жашоонун 4-жылынан эрте койсо болот, бирок адатта башталгыч мектепте чыныгы кыйынчылыктар жаралат. Анан ата-эне суроого тынчсызданат: бала аларды угабы? Бала, өз кезегинде, ата-эненин койгон бардык талаптары жана эрежелери ага карата адилетсиз экендигине жана бардык көрсөтмөлөргө жооп катары, эң мыкты чечим - бул суранычтарды жана эрежелерди четке кагуу гана эмес, ошондой эле аларды атайылап бузуу.. Өз кезегинде, ата-энелер кырдаалды, алардын маанисин, авторитетин көзөмөлдөө мүмкүнчүлүгүн жоготуп, анткени баланын мындай жүрүм-турумуна туруштук берүү кыйын, ошондуктан алар эмне кылууга аракет кылышат жана натыйжада алардын билим берүү таасирине болгон аракетинин ырааттуулугу жок, катуу көзөмөлдөн ашыкча сыйлыкка чейин туруктуу, логикасыз өзгөрүүлөр болгон жерде …
Оппозициялык дефицианттык баш аламандыктын себептери
Негативизм - бул балдардын жүрүм-турумунун кадимки өзгөчөлүгү (2 жаштан баштап) - белгилүү 3 жылдык кризис, ата-энелерден биринчи жолу бөлүнүү, мүмкүн болгон чектерди сыноо ж.б. Биз жүрүм-турум бузулуулары, патология жана OVR жөнүндө гана баланын жүрүм-турумунун негизги өзгөчөлүгү болуп, анын жашоосунун сапатына жана башкалар менен болгон мамилесине таасир эткенде гана сүйлөшө алабыз. Башкача айтканда, бала жөн эле "жок" дебей, маанайы начар болгондуктан чоң адам менен урушат, бирок ар дайым жана бардык жерде. Бул ал үчүн ушунчалык кызыктуу оюнчук жана чоңдор менен мамиле түзүүнүн жолу.
Эмне үчүн негативизм жана нааразычылык чоңдор менен өз ара аракеттенүүнүн өзгөчөлүгүнө айланууда? Мунун бирден-бир түшүндүрмөсү жок. Баш аламандыктын жугуу механизми тукум кууп өткөн компонент аркылуу жүрөт деген бир нече далилдер бар. Бирок ар кандай багыттагы (психодинамикалык, жүрүм-турумдук) адистердин көпчүлүгү ОВРдин пайда болушунун себептерин төмөнкүдөн көрүшөт: өнүгүү жана өсүү процессиндеги ар бир бала өз алдынчалуулукка жана көзкарандысыздыкка умтулат (бул кадимки жана табигый курак процесси). Бирок ата-энелер балага кам көрүүгө, аны көзөмөлдөөгө аракет кылып, анын табигый баласынын автономиясын жана инсандыгын калыптандырууну жайлатышат. Башка сөз менен айтканда, "жана Баба Яга каршы" стилиндеги негативизм жана жүрүм-турум - бул көзөмөлдөө жана баланын жеке аймагын "кайтарып алуу" ыкмасына жооп. Бала бардык күчү менен өзүн гипер көзөмөлдөн жана камкорчулуктан (апа, атам, чоң апам), анын напсинин автономиясына кирип кетүүдөн коргойт. Мүмкүнчүлүгү чектелген бала бар үй-бүлөдөгү өз ара аракеттенүү бири-бирин көзөмөлдөө тутумуна окшош: ата-эне баланын жүрүм-турумун контролдойт (оппозициялык жүрүм-турумду азайтууга аракет кылат), ал эми бала өз кезегинде ата-эненин өзүнө карата жүрүм-турумун көзөмөлдөйт. Бул тактика дайыма болуп турат, бул катышуучулардын ар биринин жүрүм-турумуна көз карандылыкты пайда кылат. Баары чарчаган туюк чөйрө - бала дагы, ата-эне дагы.
Эмне кылуу керек жана кандайча жардам берүү керек?
Бала үчүн мындай жүрүм-турум көрүнүштөрү акыры жашоо образына айланып, ата-энелер көңүлүн жоготуп, андан чыгуунун жолун көрүшпөйт. Албетте, ар бир жолу балаңыз менен тил табуу кыйын болуп, мектепте болуп жаткан көйгөйлөрдөн тажап калсаңыз, анда адиске кайрылыңыз. Диагнозду адис гана туура аныктай алат (бул учурда балдар психиатры). Түзөтүү иштерин психолог, психотерапевт менен жүргүзсө болот, ал ОВР менен иштөө тажрыйбасы бар. Эгер коррекциялоо ыкмалары жөнүндө сөз кыла турган болсок, анда эң натыйжалуу, менин оюмча, когнитивдик-жүрүм-турумдук, диалектикалык жана жүрүм-турумдук терапия бойдон калууда. Албетте, үй-бүлөлүк тутум менен интенсивдүү иштөө керек, башкача айтканда, адистин жардамы ата-энеге жана балага багытталат. Буга чейин ата-энелер эмне кыла алышат?
Түрткү берүү
Балдар тезирээк өнүгүп, оң түрткү болгондо, өтүнүчтөрдү жакшы аткарып / эстеп калаарын унутпаңыз. Баланын позитивдүү, каалаган жүрүм-турумун бекемдеш керек. Мисалы, Петрус сиздин өтүнүчүңүздү (аз болсо дагы) аткарганда, сиз анын жүрүм-турумун мактоо менен бекемдеңиз. Айтыңыз: “Сонун! Табакты ордуна койдуңуз. Сага рахмат! Бирок ашыкча болбоңуз: күчөтүлүшү керек болгон сыйлык мүнөздөмөлөрү.
"Өчүрүү" көзөмөлдөө
Адаттагы көзөмөлдөө жана камкордук көрүү формаларынан баш тартуу. Өзгөртүү эч качан оңой эмес. Айрыкча, көзөмөл балага кандайдыр бир деңгээлде таасирин тийгизгенде. Бирок сиздин ата-энеңиздин негизги багынып берүүңүз - баланын жүрүм-турум формаларын акырындап өзгөртүү мүмкүнчүлүгүнө ээ болушу үчүн ушундай таасирден баш тартуу.
Так эрежелерди белгилеңиз
Балаңызга жеткирүүдөн мурун, анын чектерин жана эрежелерин так аныктаңыз. Бул эрежелерди эмне үчүн коюп жатканыңызды түшүндүрүшүңүз керек. Демек, сиз каршылыкка жана негативизмге туш болосуз. Экспозиция жана так алгоритм сиздин союздаштарыңыз. Өзүңүздүн урааныңызды алыңыз: Эреже - Дем берүү - Чектөөлөр. Башкача айтканда, баланын тандоосу болушу керек - эрежелерди сактоо жана кандайдыр бир бекемдөө, же аткарбоо - жана чектөөлөрдү (жазаларды) алуу. Бирок бала бардык шарттарды билиши керек.
Жалпы тил табуу
Жалпы тил табуу. Башкача айтканда, хобби, хобби издөөгө аракет кылыңыз, экөөңүз тең бактылуу болгула. Бардык талаш-тартыштар, ийгиликсиздиктер, уруштар мезгилинде балдар менен болгон мамилеңиз кризистен өткөн, ошондуктан аларды акырындык менен калыбына келтирип, коопсуз байланыш түзүп коюу керек.
"Ыңгайсыз" баланын ата-энеси болуу оңой эмес. Жана балага жардам берүү үчүн, сиз өзүңүзгө өзүңүз жардам беришиңиз керек. Албетте, баланы "дарылоого" болот. Балким, ал кандайдыр бир кыска мөөнөттүү натыйжа берет. Бирок, сиз, ата-эне болуп, өзгөрүлмөйүнчө, башкача иш-аракет кылмайынча, эч нерсе өзгөрбөйт. Ооба, бул оңой эмес. Бирок баштоого аракет кылыңыз, бардыгы ойдогудай болушу керек.
