Адамга анын эркине каршы кандайча таасир этип, анын оюн кабыл алып, анын эркин аткарууга мажбурлаш керек? Улуу илимпоздор жана улуу диктаторлор, дипломаттар жана чалгындоо кызматкерлери, сыйкырчылар жана башка бирөөнүн эрки менен акылына баш ийүүнү каалагандардын бардыгы ушул суроолордун үстүнөн ойлонушту.
Ал зарыл
Эгерде биз өзүбүзгө ушундай милдеттерди койбостон, жакшы түшүнүп, өзүбүздүн оюбуз менен эсептешүүнү гана кааласак, анда адамга таасир этүүчү негизги түшүнүктөр жана негизги ыкмалар менен таанышуу пайдалуу болот. Бул жагынан бизге NLP же нейролингвистикалык программалоо жардам берет
Нускамалар
1 кадам
1-этап. Адамды кабылдоонун алдыңкы тутумун, башкача айтканда, адамдын дүйнө таанымында жана кабылдоосунда үстөмдүк кылган системаны аныктоо.
Эксперттер үч негизги нерсени аныкташат: угуу, көрүү жана кинестетикалык. Үстөмдүк кылган угуу тутуму менен, адам маалыматтын көпчүлүгүн кулак менен кабыл алат - "угат"; визуалдык менен - сүрөттөлүштөрдө кабылдайт - "көрөт"; кинестетикалык менен - иш-аракеттер - "жасайт". Адамдын басымдуу көпчүлүгүндө аралаш система бар, башкача айтканда, үстөмдүк кылуучу жардамчы менен толукталат. Мисалы, "угуу" көбүнчө элестерин сүрөттөлүштөр менен толуктайт: "чексиз көгүлтүр деңиздин ызы-чуусун угат".
Адамдын үстөмдүк кылган системасын кантип аныктоого болот? Бул жөнүндө ал өзү айтып берет! Анткени өз оюн жана каалоосун оозеки (оозеки) билдирүү адамга гана мүнөздүү. Демек, бир адам сизге кайрылып: “Мени ук!” Десе, бул анын алдыңкы угуу тутумунун көрсөткүчү гана эмес, аны менен ушул системанын ичинде байланышууга чакыруу, башкача айтканда, ал болгусу келет уккан. Эгер ал: "Муну кара!" - демек, ал дүйнөнү көзү менен кабыл алат жана ал үчүн айланадагы сүрөттөр дүйнө жөнүндө маалыматтын негизги булагы болуп саналат. Ал "бир жакка баралы?" Деп сунуш кылганда. - бул ал үчүн иш-аракет тааныш жана ыңгайлуу абалды билдирет. Бул мисалдар эң жөнөкөй, бирок маектешинин айткандарына көбүрөөк көңүл бурсаңыз, анын доминанттык тутумунун көрүнүүсүнөн көптөгөн нюанстарды табасыз.
2-кадам
Этап 2. Тууралоо. Сиздин маектешиңиз менен ыңгайлуу атмосфераны жана өз ара түшүнүшүүнү түзүү үчүн, диалог "бирдиктүү координаттар тутумунда" жүрүп жаткандыгын түшүнүшү керек. Көптөгөн чыр-чатактар жана түшүнбөстүктөр адамдар ар кандай категорияларда иштешкендиктен жана диалог үчүн семантикалык аянтча таппагандыктан келип чыгат.
Ошентип, маектешти кунт коюп угасыз, модераторлордун айтымында, кайсы система алдыңкы орунду ээлей тургандыгын аныктайсыз. Зат атоочторду, сын атоочторду жана этиштерди угуңуз. Дагы эмне? Адам окуяларды, адамдарды, кубулуштарды кандайча сүрөттөйт? Кайсы тутум жетектей тургандыгын түшүнгөндөн кийин, "күүлөй" аласыз. Сиз өз сөзүңүздө маектешиңиз менен бирдей сөздөрдү жана аныктамаларды, синонимдерди жана антонимдерди, үндөрдү жана сүйлөө ритмин колдоно баштайсыз. Эгер сиздин тутумуңуз бир тууган болбосо, бул алгач бир топ кыйынга турат. Кээ бир практика менен, сиз оңдоонун керектүү деңгээлине оңой жетесиз. Алгачкы практика үчүн кесиптештериңиздин же айланаңыздагы адамдардын сүйлөшүүлөрүн, саясатчылардын сөздөрүн, белгилүү адамдардын интервьюларын ж.б. угуп, аларды талдап, алдыңкы тутумду аныктаңыз. Жооп текстинин текстин жазууга аракет кылыңыз, ушул адамга суроолорду түзүңүз.
Бул жөндөө башка ыкмалар менен дагы колдоого ээ болушу маанилүү. Биринчи кезекте, жаңсоону жөндөө. Эң натыйжалуу жолу - "чагылдыруу". Мисалы, сиздин алдыңызда отурган адам алакандарын кармашты. Сени да жап. Бир бутту экинчисинин үстүнө ыргытып жибер - маектешкендей эле, аны ыргытып жибер. Эгер ал чачын түздөп же саатын караса, "күзгү", бирок дароо жана ачык-айкын эмес, бирок бир аздан кийин. Башкача айтканда, сиз ага "сиздики" экениңизди билдиресиз. Ымдоо иш-аракеттеринен тышкары, дем алуу жана сүйлөө ритмин, үнүнүн көлөмүн, интонацияны жана башка көптөгөн нерселерди эске алуу керек. Маектешиңиз ачып берсин, ошондо ал жөнүндө өзү билгенден да көп нерсени билип аласыз.
3-кадам
3-этап. Таасир. Ошентип, сиз маектешиңиздин алдыңкы тутумун аныктап, аны менен кандай “тилде” сүйлөшүү керектигин түшүнүп алдыңыз. Баштоо. Эгер сиз өтүнүчтү, каалоону, талапты билдиргиңиз келсе - ал уккан, көргөн жана аткарууга кабыл алган ошол эле оператор-операторлорго таяныңыз. Ошол эле учурда, ымдоо иш-аракеттерин, интонациясын, сүйлөө ылдамдыгын жана ага тааныш сезимдериңизди билдирүүнүн өзгөчөлүктөрүн колдонуңуз, сиздин билдирүүңүз гана бир аз бекемделиши керек: бир аз курчураак жаңсоолор, бир аз жогору интонация ж.б. Маектешиңизге каалоо-тилектерди жеткирүү ыкмасын өзүңүз тандай аласыз (токтоо, агрессивдүү, жалындуу), бирок кандай болгон күндө дагы бул анын “координаттар тутумунда” болушу керек. Сиздин билдирүүңүз кабыл алынып, кесиптешиңиз баарлашууга даяр экендигин түшүнгөндөн кийин, биз акыркы баскычка өтөбүз.
4-кадам
4-этап. Бекитүү. Бул техниканы "өткөн материалды консолидациялоо" деп аныктоого болот. Маектешиңиз менен "бир толкун узундугунда экениңизди" түшүнгөндөн кийин, сиз макул болгон нерсени консолидациялашыңыз керек. Макулдашуу мүмкүн болбосо дагы, бекитүү ыкмасы кийинки жолу баарлашууңузду “эсиңизге салууга” мүмкүндүк берет.
Бекитүү ыкмасында эң натыйжалуусу - бул тийүү сезимдери, "анкерлер". Жолдор көп, алар кырдаалга жана маектеш менен болгон мамиленин деңгээлине жараша тандалат. Мисалы, маектеш менен жүрүп жатканда, талкуунун аягында, колун чыканагынан бир аз өйдө кысыңыз же алаканыңызды алаканыңыздын ортосуна кысыңыз. Бул өзгөчө үн болушу мүмкүн, мисалы, жеңил-желпи кол чабуу, кандайдыр бир өзгөчө жаңсоо, көз караш, башкача айтканда, сүйлөшүүңүздүн темасын сиз менен байланыштыра турган нерсе, ал сиздин жеке белгисиңиз болот. Бул белги интрузивдүү болбошу керек жана "координаттар тутумунда" болушу керек. Мисалы, сиз "көрүнүп" жатсаңыз, анда "сизге чал" же "айкаш" деп айтпаш керек.
Кийинки жолу "якорьду" жандырыңыз: маектешиңизди чыканагынан кармаңыз, "анын координаттар тутумундагы" маектин маңызын эсиңизге салыңыз, маектешиңиз ыңгайлуу болгон толкун менен байланышты улантыңыз. Жакында сиздин өтүнүчтөрүңүз жана каалоо-тилектериңиз орундалат, жана сиз алдыга койгон максаттарыңызга скандал, жемелөө жана кемсинтүүлөрсүз ийгиликтүү жетүүгө болорун түшүнөсүз.
