Ойлонуу процессиңизди активдештирип, маалыматты тезирээк өздөштүрүп, жаттап алгыңыз келеби? Кадимки текстти акыл карталарына айландырыңыз. Алар ишке логикалык жана элестүү ой жүгүртүүнү киргизип, аларды изилдөө процессинде эки жарым шар тең иштешет.
Тони Бузан ойлоп табылган акыл-эс карталары, белгилүү жазуучу, окутуучу жана психологияны үйрөнүү, акыл жана ой жүгүртүү көйгөйлөрү жаатында консультант. Тони студент кезинде ушундай бир карама-каршы көрүнүшкө туш болгон, ушунчалык көп күч жумшаган сайын, натыйжасы начарлайт. Бул маселени кандайдыр бир жол менен чечүү үчүн Бузан психологияны, нейролингвистиканы, нейропсихологияны, кибернетиканы, мнемотехниканы, чыгармачыл кабыл алуу теориясын жана башка бир катар илимдерди изилдей баштаган.
Жаш студент жооп издеген негизги суроолор болжол менен төмөнкүлөр болгон: "Кантип үйрөнүүнү үйрөнсөк болот?", "Чыгармачыл билимге кандай жол бар?", "Ой жүгүртүүнүн мүнөзү кандай?", "Мүмкүнбү? натыйжалуу ой жүгүртүүнүн жаңы жолдорун иштеп чыгуу? "… Убакыттын өтүшү менен кызыккан студентке кызыктуу маалыматтар ачылды. Демек, анын потенциалдуу жөндөмдөрүн бир бүтүнгө бириктирип, аларды өзүнчө колдонбосоңуз, мээнин иштеши натыйжалуу болорун түшүнгөн. Мисалы, түстөр менен сүйлөөнү кабылдоонун айкалышы Тониге лекцияларга карата жаңыча мамилени түзүүгө мүмкүндүк берди.
Ошентип, Тони Бузандын аныктамасына ылайык, акыл карталары кагазда графикалык түрдө чагылдырылган ойлордон башка нерсе эмес. Ойлорду графикалык сүрөттөр түрүндө чагылдыруу интуиция жана элестүү ой жүгүртүү үчүн жооп берген мээнин оң жарым шарын баштоого жардам берет. Белгилүү болгондой, тесттерге жана экзамендерге даярдануу учурунда логикалык ой жүгүртүүгө жооп берген сол жарым шар бир кыйла интенсивдүү иштейт.
Акыл-эс картасын түзүү үчүн, ак кагазды даярда, анын ортосуна, чоң көлөмдө, ачкыч же бир нече сөздү жазып, чечилиши керек болгон көйгөйдү жаз. Эми бул көйгөйдү графикалык түрдө сүрөттөп бериңиз. Мисалы, "үнөмдөө" диссертациясы үчүн чочконун банкасын чочко же башка күлкүлүү жаныбар түрүндө тартасыз болот.
Андан кийин, негизги тезистен, ар кандай багыттагы жебелерди тартыңыз, ал жаңы түшүнүктөр жана тезистер менен аяктайт (бир жебе үчүн - бир тезис). Ар бир тезис үчүн өзүңүздүн графикалык сүрөтүңүздү тартууңуз керек. Рефераттардын топторун ар кандай түстөгү чекиттүү сызыктар менен туташтыруу аркылуу ар кандай логикалык байланыштар орнотулушу керек (бир түс - бир топ). Жаңы тезистерден жебелерди жаңы тезистерге, кичинелерине ж.б.у.с. баракчаңыз толгончо тартыңыз.
Акыл-эс картасын түзүүдө ачык түстөрдү, кооз шрифти жана кооз сүрөттөрдү колдонуңуз. Картаны жактырып, эстеп калуу керек. Коркпоңуз, юмор, гротеск менен салыштыруу, күлкүлүү сүрөттөр. Адаттан тыш баардык нерсе эсибизде жакшы сакталарын унутпаңыз.
Менталдык карталар материалдарды өздөштүрүүдө таблицаларга жана графиктерге караганда бир топ жакшы, анткени алар ой жүгүртүү структурасына дал келет - визуалдык, ассоциативдик жана иерархиялык.
