Маектешти уга билүү ишенимдүү мамилелерди түзүүгө жана өз ара түшүнүшүүнү камсыз кылат. Мындан тышкары, мындай чеберчиликсиз ар кандай көйгөйлөрдү жана чыр-чатактарды натыйжалуу чечүү мүмкүн эмес. Угууну үйрөнүү анчалык деле кыйын эмес.
Башка нерсеге алаксып, көз тийбеңиз
Натыйжалуу баарлашуунун негизги эрежелеринин бири - көз тийүү. Сиз менен сүйлөшүп жаткан адам ар кандай себептерден улам аны ээрчибеши мүмкүн, бирок угууну билген адам катары маектешиңизге көңүл бөлүшүңүз керек. Гезит, журналдарды, телефонду жана башкаларды бир жакка коюңуз, бөтөн нерселерге алаксыбаңыз. Бул эреже маектешиңиз менен бетме-бет отурууга жана узак баарлашуу учурунда андан көзүңүздү албоого мажбурлабайт. Жада калса бөлмөнү аралап жүрсөңүз болот, бирок угууга убакыт келгенде, адамды карабаңыз, укпаңыз. Жакшылап кароонун кажети жок, аны алдын алсаңыз болот. Эң башкысы көңүлүңүздү буруп, өз оюңузга сүңгүп кирбеңиз.
Сөзүңүздү бөлбөңүз жана маектешине баа берүүгө шашылбаңыз
Угууга жөндөмсүздүктүн айкын белгиси - маектештин айткандарынан шашылыш жыйынтык чыгарган адат. Адам сүйлөгөн адамга көңүл бөлбөстүгүн көрсөткөндүгүнөн тышкары, мындай иш-аракеттери менен аны таарынтат. Сүйлөшүп жаткан адам өз оюн ырааттуу билдирерин унутпаңыз, анын сөзүн кандайча бүтүрөрүн билбейсиз.
Анын сөзү сизге жакпаса дагы, анын сөзүн бөлбөңүз же соттобоңуз. Эч качан башка адамды шаштырбаңыз, алардын маанисин тез түшүнүүгө аракет кылыңыз. Адамдар ар кандай ылдамдыкта сүйлөшүп, ойлонуп, эс алып, аягына чейин кунт коюп уга алышат. Сиз тактап бере турган суроолорду бере аласыз, бирок маектешиңиз кыскача тыныгуу учурунда гана.
Сүйлөшүүнүн башында туруңуз
Угармандардын бир кыйла кеңири катасы - бул сүйлөп жаткан адамдын сүйлөгөн сөзүнүн маңызына түздөн-түз тиешеси жок деталдары менен алаксытуу. Мисалы, адам кожоюну менен болгон чыр жөнүндө сүйлөшөт. Презентация учурунда ал, мисалы, сырттагы аба ырайы жөнүндө айтып, кичинекей чегинүүлөрдү жасайт. Угуучу ушул чегинүүнү колдонуп, маектешинин ага эмне деп айтканын унутуп, толугу менен абстрактуу темада сүйлөй баштайт. Бул угууга жөндөмсүздүктүн айкын белгиси, аны жок кылуу керек.
Пикир калтыруу
Маектештин сөзү өтө динамикалуу жана эмоционалдуу болушу мүмкүн. Мындай учурларда адамдар угуучулардын эмне жөнүндө сүйлөшүп жатканын түшүнгөндүгүн тастыктоого муктаж болушат. Көрсөтүп, туура маалда баш ийкеңиз же жөн гана ооба, түшүнөм, түшүнөм же сүйлөшүүнүн контекстине туура келген башка нерселерди айт. Мындай пикир маектешине сиз аны кунт коюп угуп жатканыңызды көрсөтөт, сиздин көңүлүңүз толугу менен ага бурулган.
